這次的春游非常成功，所有同學都學到了不少東西。

但學校怎麽可能會這麽好呢？這不，李老師就帶著壞消息來了。

“同學們，別吵了，我問你們個問題。”

所有同學：“老師，你問吧！”

“這次的春游開不開心？”

這還用說嗎？

“開心！”所有人異囗同聲。

“那既然開心的話，咱們就寫個觀後感，字也不用太多，一千行吧？”

所有同學：“……”就知道老師不可能這麽閑，還問我們開不開心。

但這個任務無論如何也是留下來了，不想寫也得寫，大家都嘆了口氣。

對別人這可能是個負擔，但對最後一排的兩位大佬可不是。

“一千字？這麽少？”劉耀文忍不住發出疑問，聽到的同學也忍不住看了他一眼。

“確實挺少的，頂多30分鐘就完事兒了。”宋亞軒咐和道。

坐在他們前面的同學：“？？？我要換座位！！！受不了了！！！

這話李老師也聽到了：“你看看你們，再看看劉耀文和宋亞軒，人家怎麽就從來都不抱怨呢？”

“明明腦子都是一樣的，為什麽你們就不會用呢，誒，你們真是我帶過最差的一屆……”李老師的嘴好像似乎不小心打開了什麽閘門般，根本停不下來。

李珺：“我賭一分錢，老師肯定對上一屆也是這麽說的。”

劉耀文：“我賭一塊。”

“……”

今天晚上又註定是個不眠夜了。

一千字可不是那好寫的。（起碼我對來說不是。）

第二天同學們交上來的觀後感，分成了三個層次：A層是寫得超好，就比如劉耀文宋亞軒，B層是寫得還湊和，勉強能看的過去，就比如萬磊，C層是完全湊字數，一看就是瞎寫的，就比如李珺。

李老師對於這屆同學是真的很頭疼，這不，他現在就在訂制接下來的教學計劃。

不行，這辦法太嚴厲，他們肯定吃不消，不行，這方案太超前，他們肯定跟不上，不行，這個太溫和了，他們肯定飄了……

看了十幾個計劃，李老師終於從中選擇了一個最適合的出來。

這個不錯，讓孩子們分組，每組根據能力教學，爭取都讓他們及格。

哈哈哈哈哈哈哈哈！我真聰明！他想。

就這樣，同學們成功分成了3組：A組，B組，C組。

是根據能力分的。

雖然他們才高二，但畢竟離高考也不到一年了，還是要抓緊的，不然等到高三了再好好學，可能就來不及了。

別說，這方法還挺有用的。

短短一個月，所有人的成績或多或少都有提升，值得慶祝的是，全班在這個月月考中沒有一個不及格的！

可以說，這已經是個優秀班了。

李老師對自己的教學成果非常滿意，但這才算成功了一半，還有一半要等到高考那天才能見分曉。

真期待那一天啊，又興奮又緊張。

“李老師真厲害！”

“可不是嘛，才兩個多月，我的成績飛漲啊！這次都及格了。”

“不錯，不錯。”

“……”

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